在这个不一样的春天，
森马协和国际学校的小学生们
宅家却认识了一位来自英国的
Morph陶泥小人儿！
In this special season of spring,
although primary students from SUISWZ
were quarantined at home,
they still got to “meet” a special friend
named Morph from the U.K.!
和小朋友们一样，
这位Morph小人儿
爱美食，爱运动，爱生活,
爱小动物，
也热爱大自然！
Just like our kids,
this Morph fella
loves food, loves sports, loves life,
loves small animals
and also loves nature!
不过，
大家一定没有想到，
Morph原来也和我们的孩子们一样
有着同样的艺术热情和爱好
—— 欣赏世界名画，
将自己”乔装打扮“吧！
But,
no one expects that
Morph would, like our kids,
have the same passion and love for art!
Look at him!
Dressed himself up to be Mona Lisa!
How amazing!
©以上Morph照片均来源于Morph官方网站
Morph images above are from Morph’s official website
回顾上一期
森马协和国际学校小学生的线上艺术小课堂
Review the previous Online Art Lesson
宅家“脑洞大开”，他们竟然“乔装打扮”了起来！Why Dressing Up at Home？
那么，
继上一期的线上艺术项目式学习之后
这一期，
我们的小学生们
又接受了怎样的艺术挑战呢？
So,
after the last Project-Based Art Learning,
what art challenge
did our students take on
this time?
WHAT？
BE A STOP-MOTION ANIMATOR？
什么？
制作一部定格动画？
虽然这听起来并不是一件简单的事情
可是，
森马协和的小学生们
也同样不简单，
他们又一次，
带给了我们意想不到的惊喜！
Though it doesn’t sound easy,
our students shouldn’t
be underestimated, either.
Once again,
they surprised us
with their amazing works!
下面，
就让我们一起进入到
孩子们和他们的Morph
为我们创造的美妙世界吧！
Now,
together let’s enter
the wonderful world
created by
our kids with their Morphs!
1
ANIMATION SERIES I
动画系列一
下面，一起来看看
这几位小小动画师们
和我们分享的
小故事和小感想吧！
Now, let’s have a look of
what our little animators
are going to share with us!
《奇幻旅行》，吴卓轩 P3C
A Fantastic Voyage, Shawn W., age 9
我看了Teacher Emily发的关于Morph的教学视频，这样的美术作业真的太吸引我了。它不死板，非常需要创新精神，还可以把我自己的想法融入到作品中，我很喜欢这样的homework！在正式做小泥人之前，我们全家人坐在餐桌前每人捏一个Morph一起为我的作品找灵感，大家捏的形态各异，真是各种丑。但是餐桌上充斥着我们的欢声笑语，研究着谁的小泥人还可以更丑一点，那晚很温暖，我们特别开心！
捏Morph的时候可不容易！我花了很多时间捏了好几回才完成一个看起来还过得去的Morph！由于我还不会使用电脑软件怎么样把字母一个个跳出来，我用自己的小手把彩纸剪出一个个字母，一个个摆起来挪过来用Animate It来拍摄，我拍了3百多张照片完成了几秒钟的镜头，过程虽然漫长，但看到成功了的这几秒视频给了我很大的动力，我想把自己的视频做的圆满。
接着我开始摆弄着我的Morph，他骑着拉风的摩托车来到美术馆，看到华丽的美术馆不由得跳起舞来，他在美术馆里静静地欣赏着《Starry Night over the Rhone》，画上炫丽的色彩深深地吸引着他，他神奇地进入了画中，遇见了拿破仑，他仿佛变成了莫扎特，演奏着美妙的琴声，他和拿破仑成为了好哥们！
这真是一个奇幻又浪漫的旅程，在拍摄的过程中，我不仅学习了剪辑，还知道了很多手机里的功能。拍摄的过程有点曲折，但拍摄完后，我觉得非常开心，看着被赋予了灵魂的Morph，我真欢喜！
《朋友来访》，林菀尔 P3B
Selected from Friend Comes to Visit, Valka L., age 9
我的电影主题是：有朋自远方来，不亦乐乎。
在拍摄过程中，我用我的台灯作照明，用iPad固定架当摄影机稳定架，还用了我的各种玩具当道具。爸爸妈妈还被我拉来做助手，婴儿小妹妹总是来我的摄影棚探班。
在这次疫情中，我困在家里只有我的玩具和我妹妹跟我一起玩，所以我设计这个故事，希望快点回到学校，见到朋友。
《周末时光》，陈奕阳&陈奕霏 P3C/P5A
The Weekend, Evan&Esther C., age 9, 11
这是我第一次做定格动画。捏泥人看上去很简单，做起来却很难，我总是捏不好，还做失败了两个。拍摄的时候需要很有耐心，需要动一下，拍一下，完成一串动作之后，很有成就感。我觉得配音很有趣，加上音效之后，效果就不一样啦！
2
ANIMATION SERIES II
动画系列二
这几位小小动画师们
又有怎样的
精彩小故事呢？
让我们也一起来看看吧！
There are more stories
shared by our little animators.
Let’s have a look!
片段选自《陶泥小人儿拍的照》，陈佳豪 P3C
Selected from The Morph’s Photo, Joseph C., age 9
看起来很简单的一分钟定格动画，其实一点也不简单。首先要设置泰特美术馆的场景布置，然后根据美术馆的场景展开想象，编写故事内容，准备道具。道具中最重要的就是主⻆ —— Morph小泥人。要想捏出一个完美的小泥人可不是一件简单的事情，我练习了很多遍捏制小泥人，最后在开拍前，捏了接近两个小时才捏出一个勉强过得去的morph小黑。
动画的拍摄过程中，简直让人手忙脚乱， 家人提供很大的帮助，由于陶泥干得很快，小黑变换动作后四肢容易干裂，小黑做了一次又一次的”手术”，就在我要完成最后一个镜头的时候，小黑”因公殉职”了。
后期的视频编辑和配音比较有趣，我给它添加了自己喜欢的声音，而且我用iPad的录屏功能录制了视频的片头和片尾的手写动画。
通过这次的定格动画的制作，我学到了很多技能并且喜欢上美术项目作业。
《一个神奇的画廊》，黄奕可 P3H
A Magic Gallery, Amanda H., age 9
画廊里来了一位女士，她一幅画一幅画认真地看，忽然，她在一幅画里感应到不一样的能量，她就被画吸进去了，等她醒来时，她发现自己竟出现在刚刚看入迷的那幅画里，她吃惊不已，又很想喝水，可是房间里没有水，她就拿着桌子上的硬币去自动售货机上买饮料，她买到了饮料，开心地喝着喝着，发现自己又回到了画廊，她再一次惊呆了，刚刚发生了什么？……..
你们说，这个画廊神奇吗？你们想来看看吗？
《外星人》，梁享 P3A
Saucer Men, Andre L., age 9
Emily老师的作业实在太好玩了，我整整花了6个小时做陶泥小人。做出来很精致，就像活了一样。我拍了506张照片，虽然很累很累，但是，这是一个大成就啊！
故事是这样的：一天，小黄来到艺术馆看画，他在中间那幅画前面停住了。过了一会儿，小黑也来了。小黄回头一看，“诶，小黑，是你呀”。小黑说，“哎呀，是你呀”。他们俩拥抱了一下。然后呢，他们就又在中间的画前面停住了。这时候，突然飞过来一个飞碟，好几个外星人跳下了飞碟，拿着刀想要杀他们。小黑和小黄看到了，大吃一惊。这时，小黑急中生智说，“跟我来。” 小黄非常困惑，但是，他还是跟着小黑去了，突然，小黑开着一辆宝马向外星人冲去，最后外星人被撞倒了，他们就这样跑走了。
3
MORE SELECTIONS
更多精彩选段
《让我们一起跳舞吧》，林佑夕 P3E
Let’s Dance, Odette L., age 9
这是我第一次做陶泥定格动画。我创作的是一个陶泥小人去看画展，忍不住打了个喷嚏，然后回家戴上口罩，并给画中的舞者也带上口罩，最后一起开心舞蹈的故事。
整个创作过程非常好玩。捏制陶泥小人有点像玩泥巴，不过陶泥很容易干，所以在拍摄的过程中需要不停地给他刷水，不然就会“断胳膊断腿”。拍摄的时候，需要把动作放慢，就像做慢动作，这样后期制作的时候画面才会连贯起来。
能自己制作一部陶泥定格动画，我觉得很酷！
《陶泥小人儿的梦》，刘彦然 P3F
The Morph’s Dream, Michelle L., age 9
感谢Emily老师用心和细心的指导，我把很喜欢的陶泥小人，做成了动画。在整个制作和拍照过程中，我非常享受陶泥人带给我的快乐和成就，它的样子既滑稽，又好看，走路大摇大摆的样子。我从中学习到了很多。
《美妙的旅程》，郑涵予 P3D
Wonderful Journey, Jimmy Z., age 9
我觉得很有趣，它让我感受到了捏泥人和拍电影的乐趣。
4
MOMENTS
在一起的快乐时光
By Hanson 章涵栋 P3A
By Joseph 陈佳豪 P3C
5
FUN PHOTOS
给陶泥小人儿照相
By Apple 何欣诺 P3D
By Joseph 陈佳豪 P3C
By Shawn 吴卓轩 P3C
By Henry 黄一舟 P3A
TEACHER’S NOTE
*课堂后小结*
通过这次的线上艺术项目式学习，
小朋友们不仅深深地爱上了这位
仿佛有生命，有灵魂，
让人萌化了的Morph小人儿，
和他成为了好朋友，同时，
这样的艺术创作也带给了
孩子们无比的快乐和前所未有的成就感。
Through this Online Project-Based Art Learning, kids have not only
fallen deeply in love
and made friends
with this adorable Morph,
who seems to be real alive with soul,
but also at the same time,
this art-creating process has brought them
lots of joy and happiness,
as well as a sense of achievement
that they never had before.
• END •