一、升学规划

在森马协和国际学校,海外升学规划与指导是学生课程学习、课外活动、个人成长的自然延伸。我们的目的不仅仅是帮助学生进入适合自己的高等学府,更希望在他们在过渡到成年人的这一重要阶段,发现自己的兴趣、特长、目标和价值观,增强自主性和责任感,为美好的明天付出努力。

因此,升学指导从学生一进入学校就开始了。我们会通过对学生和家长的讲座、研习会、一对一谈话等方式,帮助学生制订每学年的学习和成长计划,这些计划围绕海外升学这一目标,兼顾学生在各年级学业进步和个人成长的要求。

 

九年级

我们鼓励九年级的学生充分利用学校提供的各种学习和活动机会,为适应国际高中具有挑战性的课程和综合素养的全面发展做好准备。

  1. 快速提高英语听、说、读、写各项基本语言能力。
  2. 加强英语阅读、写作和学习技巧的训练,逐步适应国际高中教学模式。
  3. 培养、完善对未来成功至关重要的学习习惯、时间管理和组织能力。
  4. 参加学校的体育运动项目,以达到强身健体。
  5. 探索学校的各种艺术项目,可作为选修课或课外活动。
  6. 通过尝试各种学生社团、俱乐部、社区服务,发现自己的新兴趣或潜在才能。
  7. 熟悉老师,也让老师了解你。

 

十年级

十年级的学生应该能够适应国际高中的学术挑战,学会对自己的学业负责,通过课外活动更广泛地参与到学校和社区生活。

  • 尽可能选择难度较高的课目,争取获得优秀成绩。海外大学非常看重学生高中阶段课程的挑战性和一贯的学术表现。
  • 在英语阅读和写作方面继续努力。相对于日常沟通,学术英语对阅读和写作有着更高的要求。SAT考试的批判性阅读部分对中国学生来说是一个挑战。
  • 完善学习习惯、时间管理和组织能力。
  • 十年级的学生在艺术、体育、社团、学生组织、公益服务等课外活动方面建议专注对自己有特殊意义的项目。
  • 开始参加托福、雅思考试。
  • 选择有意义的暑假活动,如学术项目、海外院校参观、旅行、社会实践等。

 

十一年级

从升学的角度来讲,十一年级是最关键的一年。因为递交大学申请基本是在十二年级上学期进行,这时学生成绩单上的最高学历是十一年级,而且海外大学比较看中学生成绩的“发展方向”,所以十一年级就显得尤为重要。这一年的课内学业负担也是最重的,学生还要参加标准化考试,收获课外活动的成果。

 

  • 选择符合自己特长和职业发展方向的AP或A Level课。
  • 继续保持或争取优秀成绩。
  • 寻求在课外活动中的领导作用和创新实践。
  • 为低年级学生作出表率。
  • 参加雅思、托福、SAT I/ACT考试。
  • 参加海外大学申请辅导,了解如何选择院校、申请资料及文书准备、申请程序等。
  • 参加有意义的暑假活动。

 

十二年级

十二年级依然要保持AP或A Level课程的成绩,大学会要求学生提交高中阶段的完整成绩单。而这一年要做的很重要的一件事,就是申请海外大学。一般来讲,上学期提交所有在线申请和补充资料,下学期收到录取通知并选择一所心仪的院校。

 

  • 在各项课程学习中继续努力,保持优秀成绩。
  • 如需要,再次参加雅思、托福、SAT I/ACT考试。
  • 参加SAT II考试。
  • 遵照大学申请指导意见以及报名截止日期。
  • 确定拟申请院校名单。
  • 与提供大学申请推荐信的老师见面讨论。
  • 与升学指导师定期会面,确保各项申请工作按计划进行。
  • 在学校和课外活动中承担领导角色。
  • 继续为低年级学生作出表率。

 

二、申请辅导

海外大学招生一般遵循“全面评价”(holistic review)的原则,这也意味着申请人要在课内、课外、个人成长等诸方面做好准备,提交的材料也非仅仅一张成绩单。申请过程对学生来说,是一个发现自我、完善自我的过程。对家长来说,则是帮助孩子实现梦想的一次经历。学生是自己的主人,是大学申请的“总负责人”。升学指导师的作用在于指导、咨询、建议、告知。

了解海外大学情况

了解招生录取程序

撰写大学申请论文

撰写课外活动简历

准备大学申请面试

拟定申请大学名单

获得老师推荐信

注册雅思、托福、SAT I、SAT II或ACT考试

与升学指导师保持沟通

更多……

 

三、夏令营

暑假夏令营为学生为学生们营造了一个成为“世界公民”所需要的学习平台。学生们在参与各具特色的夏令营中,不仅提升了他们的学习能力与领导力,也能帮助他们拓展认知世界的积极正确的价值观。这些夏令营不仅是学习不同知识、探索不同地域以及结识更多朋友的机会,也是提高学生在校成绩与兴趣的机会,同时帮助他们在个性化发展上取得长足的进步。

奥运国际运动营

艺术名师营

国际街舞营
酷炫STEM科学营

博雅阅读营

志愿者服务团

海外游学营

……

 

四、名校考察

每年我们会安排十一年级的学生参观世界名校,这些名校既有位于中国的海外大学分校,也有美国、英国等地的院校。参观活动的目的在于让学生亲身感受海外大学的文化与特色,了解不同类型院校之间的差异,为拟定申请大学名单提供帮助。参观之后,学生要根据他们所了解的信息和个人感受对学校进行评价,罗列出自己选择院校的若干标准。名校参观不仅是学生探寻海外大学的重要环节,也是深入了解大学学习和生活的一次机会,从而能提前做好适应性准备。