但在2017年，他是创校元老。
走遍世界，兜兜转转，
他选择回归森马协和，
成为小学部19位优秀外教之一。
他，是外教老师Philip Forrester。
◆ 24年教龄
◆ 2017年温州森马协和国际学校创校教师
◆ 教育学硕士（专业从事课程研发、教师发展、小学数学等领域）
◆ 拥有全球多个国家国际学校任教经历
No matter the country, children are the same.
自1999年开始，Philip就在英国伦敦从事小学教育工作。2013年后，他只身前往中国（上海、广州等地）、坦桑尼亚、缅甸、乌干达等国家，在世界范围内践行自己的教育理念。
在长达24年的时间里，他不断探索教育的真谛。“No matter the country, children are the same.”Philip表示，对于低年段的小朋友来说他们需要自由玩耍，释放天性。“我不希望学生只会看着黑板呆呆坐着。我更希望他们在活动中获取知识。”抱着这样的想法，Philip会带孩子们去戏剧教室进行小组互动，也会和孩子们做许许多多脑洞大开的英语游戏。
在教学上，他认为过程性评价和结果评价同样重要。在他的桌上放着一摞摞表格和作业本，看似相同的封面，实则内容大有不同。
原来，他根据每个孩子的基础设计了分层作业，并对每个孩子每个知识点的掌握都做了详细的记录，再给出相应的知识拓展。在课余时间，他还给到每个孩子一对一交流的机会。搭班老师们说：“Philip非常专业，他很多worksheet都是手绘的，让孩子们简单易懂又极具趣味性，有的孩子入学第一个学期就能够独立完成他的任务。”
He is more likely a “problem hunter” in the campus.
在同事们的眼里，大家不约而同地用“专业”来评价他。自带英国人与生俱来的规则意识，他对每一件事都有标准和要求，从学生角度出发始终坚持自己的做事原则。
开学初，学校为了让外教老师沟通更加顺利，特地将他们安排在一个办公室。但是Philip多次提出，“不行，我要坐到年级组办公室，坐到离孩子最近的地方”。
他与各任课老师实时沟通学生情况，深入了解孩子们的学习状态，落实好每一天的教学，课后跟进学生的学情。而他也用行动也证明，“下课来我办公室”并不是中教老师的口头禅，也是Philip的“日常操作”。
作为一名英语老师，他的工作内容又不仅限在英语学科，他对学生的礼貌礼仪、行为规范都有着严格的要求。在采访中，他开玩笑道“找茬”是他的工作习惯，教育是一件专业的事，每一个细节都会在潜移默化中影响孩子。在休息时间，老师们时常会看到他在校园里踱步的身影，每当发现问题，他都会第一时间与学校交流分享，并一起监督改进。平时，大大小小的校园活动，他也总是第一个抵达现场等候孩子们，亲力亲为，认真负责。他严谨求实的行为，不仅深刻影响着孩子们，更激励着每一位同事。
Back to SUIS with worldwide teaching experience.
Philip老师，既是2023年的新人，又是我们2017年的创校元老。
他的足迹遍布世界后，仍然能在中国找到他认可的教育理念，选择回到SUIS的怀抱。Philip说：“当初离开SUIS的时候，我心中充满不舍和无奈。多年过去了，我很惊讶学校发展如此迅速，从最初的几个班到现在招生火热。”同时，他也发现学校仍保持着协和优质的国际化氛围，师资团队仍保持稳定且高质量，教师也仍保持着全心投入的工作状态。收到学校邀请信的那一瞬间，他开心极了，他很感激学校能看见并记得他的付出，他也为学校蒸蒸日上、国际化氛围越来越好的势头而深感欣慰。
近年来，温州森马协和国际学校的外教越来越专业，中教越来越优秀，声誉逐渐回归，不断有优秀的老师带着世界温暖的心跳，从远方重返SUIS！
开学初家长们看到这些“老面孔”也不禁赞叹：学校现在越来越好，不仅加盟了许多新教师，以前的优秀老师也都回来了，真是太好了！
教师是立校之本，
教师优秀是学校优秀的前提。
未来我们将持续，
引入更多优秀教师，
以教师的优秀造就学生的优秀。
