直击820WWEC教育者大会 | 张洪亮校长谈中西教育融合的机遇与挑战

第六届820WWEC教育者大会，于2018.8.20-8.22在上海国际会议中心盛大开幕。本届大会以“未来教育“为主题，以教育者为核心，汇聚国内外的教育专家学者、各行业精英和关心教育的社会人士及各代表机构将参与本届盛会，展开对未来教育发展的深层次探讨。

2018年8月1日，820WWEC教育者大会亮相世界级大屏——纳斯达克大屏

张洪亮

温州森马协和国际学校校长

《中西教育融合背景下的机遇与挑战》

温州森马协和国际学校校长张洪亮受邀参加此次大会，并作为嘉宾在《国际教育高端论坛》上发表讲话。该论坛邀请了国内诸多知名国际学校校长，以及海内外国际教育专家，学者，归国华侨，业界知名人士莅临本次论坛，围绕着国际教育、中国教育改革等多方面来进行高端对话，从国际教育现状出发，多维碰撞，共同探讨国际教育新思路，探索国际教育未来发展。此次张洪亮校长代表协和双语学校，在论坛上做了关于《中西教育融合背景下的机遇与挑战》的报告。

演讲内容分享—

中国教育生态发生深刻变化

当前我国教育改革发展已进入一个新的阶段。构建与经济强国相适应的教育强国，建设世界级强国教育，是未来中国改革和发展的历史使命。新时代中国教育的主要矛盾已经转化为人民日益增长的对优质教育的需要与教育不平衡不充分发展之间的矛盾。张校长提到，教育的发展道路是：扎根中国融通中外，立足时代，面向未来，努力建设中国特色，世界水平的现代教育。发展具有中国特色、世界水平的现代教育和建设教育强国是未来中国教育发展的总任务。

中西教育在竞争中走向融合

21世纪，中西教育从两端走向融合，世界各国寻求共同或相近的教育目标。融合的核心是中西教育发展思想、发展模式、发展制度的相互学习、借鉴和交融。

张校长强调：全球化时代的教育不是西方化。全球时代的教育是东方教育与西方教育的大融合，是在统一标准下追求和实现人的全面发展和个性发展。教育国际化是一种文化潮流，是世界教育观念、内容、手段和成果大交流、大融合和大集成的历史过程。而全球化和网络化进程是推进教育国际化的重要因素。

现如今，中国基础教育已经走向世界：• 2014年，英国教育部1100万英镑引进60名中国数学教师。

• 2015年，英国广播公司拍摄记录片，邀请5名中国老师到英国中学，进行4周中英教育模式大PK。

• 2017年，英国出版社与上海世纪出版集团签订协议，全面引入中国《真正上海数学》。

• 2018年，英国首相访华加大数学老师交换项目：双方数学老师交换交流计划拓展至2020年；在未来两年内继续派遣200名英国数学老师来华交流学习。

全球未来教育改革和发展的新特点、新趋势：• 全球教育大融合趋势

• 发展中国家教育崛起趋势

• 儒家教育思想影响世界教育趋势

面对这样的新趋势，张校长表示：“世界教育影响中国，中国教育改变世界！”

国际教育面临的机遇与挑战

当今，全球经济和社会相互依赖，深刻而持久地影响着教育。人类在前所未有的空间、前所未有的联系和前所未有的不确定性中，探索新型教育发展模式和人才培养模式。

教育国际化的双重意义• 积极意义：发达国家先进的理念、内容和方法，加快科技发展、产业进步和人才提升，有利于实现跨越式发展。

• 消极意义：最优秀的人才被教育国际化的“割草机”收获到发达国家，伤害了“成长之根”。

“中国要领跑世界，需要培养中国情怀、世界眼光和国际竞争力的人才。”国际教育面临的最大问题是战略问题，最大挑战是战略挑战。同时，国际教育面临的主要挑战是：

• 如何从规模增长到质量提升，实现国际教育发展方式的创新

• 如何提高教育国际化水平和国际教育参与能力，扩大中国教育的国际影响力

• 如何实现教师角色的根本转变

当前我国教育改革发展已进入一个新的阶段。构建与经济强国相适应的教育强国，建设世界级强国教育，是未来中国改革和发展的历史使命。国际学校承担着中国教育走出国门“排头兵”的作用，标志着中国教育从简单的引进，开始转化为引进—借鉴—吸收—再创造—输出的过程。国际学校在国际教育领域代表着中国教育最活跃的新生力量，对于提升中国教育的国际影响力和竞争力十分有益。

真正的教育，是让人类享受美好、幸福与未来的教育。真正的教育，是引领人类和世界未来的教育。中国，世界最大的教育国家，正走在教育强国之路上……

中国，世界教育改革和发展的引领者，正重回世界教育中心地位……