转自2018年6月5日温州都市报升学季特别报道记者/陈启明

把升学规划融入到学生校园生活中的每一刻，温州森马协和国际学校的这些举措，让学生足不出校园就能纵览世界各所知名高校。学校配备专门的心理咨询中心，不仅为学生心理健康提供帮助，还为每一名学生探索他们未来的职业生涯规划，找到心仪的目标专业及国际高校提供协助。此外，校内100%还原了美国顶尖私立高中的升学指导中心，建立人手一份的升学指导档案，帮助学生理清自身与目标国际高校的差距，便于日后的术业专攻。

多功能的心理咨询中心

修炼情商、管理情绪、分析学生职业发展倾向

“很多人会对‘心理咨询’存在 一些忌讳，会觉得去心理咨询的或多或少存在着一些心理上的问题。 但是在我们学校，完全没有这个避讳，学生们对‘心理咨询’这一块接受度普遍较高，学生的上进心促使他们乐意接受和了解自己个性中的不足，提早适应或纠正这些不足所 带来的问题，不断地成为更好的自己。

”温州森马协和国际学校心理咨 询中心李哲老师告诉记者这一年来 她在校园内所看到的现象。说到心理咨询，情商修炼是必不可少的话题。随着只注重智力开发的传统教育模式培养出来的学生 逐渐难以满足社会的多样化需要， 温州森马协和国际学校意识到，对学生应进行综合素质的培养，将情商教育作为综合素质中的一个重要环节，情商的开发与学生成长成才之间具有紧密的联系。为此，学校心理咨询中心推出情商培养特色课程，利用情商课程正确引导学生，加强注重人际交往教育，促使学生学业成绩、职业生涯规划、组织领导力等综合能力全面发展。李哲认为，良好的情绪管理和自我认知能力是学生将来能够成为国际型人才的必备能力。

学生在校园生活中除了常规的心理健康教育和生涯规划之外，学校还会对孩子进行多方位、全方面的生活指导，用中外合作教学、特色艺术课程、沙盘推演分析、财商义卖活动等方式，锻炼孩子的受挫能力， 使之拥有自我情绪管理的能力，帮助学生提早适应未来出国深造所面临的心理差异，更有利于学生在未来国际竞争中和职业生涯中掌 握主动权。

此外，学校心理咨询中心会从性格、能力、兴趣、价值观等方面对学生进行逐一测评并分析他们的职业发展倾向，根据学生的特长及测评报告，了解学生可能适合的职业领域，与之进行沟通，从适合的职业领域倒推回专业方向，根据目标大学制定学习计划，使学生减少中学阶段的迷惘困惑，帮助学生尽早寻找他们的发展方向。

美国式的升学指导中心

让学生有规划有目标，协助选择正确道路方向

“上课活动投入，思维敏捷，热衷中国传统文化和历史，本次测试的文言名句全部正确。望未来能够按时完成作业，保持应有水平”“目标学校——香港中文大学”……这些文字来自于一本学生升学指导手册，手册上面涵盖了学生的求学意向、职业性格测试以及平时的测试成绩和老师寄语，册中每一处数据都进行了量化处理，制成图表，让学生一目了然地了解到自身与目标之间的差距。 “哈佛大学”“牛津大学”“墨尔本大学”……每一本手册上都写满了学生梦寐向往的“象牙塔”，温州森马协和国际学校的学生们在中学早期阶段就已经设定了他们的目标。当然，其中也不乏孩子们的疑惑，例如“我想报考商科类、科学类的专业，我该怎么选择学校？高中的时候应该做些什么？”“我想去国外的艺术类大学学习，我该准备些什么？学校的入学要求是什么？” 面对这些问题，温州森马协和国际学校升学指导中心的杜舒畅老 师一一为学生们解答，“如果是准备学习商科专业，我们会根据学生的意向国家及学校要求，帮助学生尽早树立社会实践的意识，为学生申 请海外名校做铺垫。”

杜舒畅介绍， “此外，这些社会实践是需要学生有策略地去完成的。比如说，有读商科意向的学生着重在课外活动中体现领导能力、执行能力以及社会责任感。有意向报考科学类专业的学生，需要在高中时期展现科研能力， 我们会推荐学生参与一些学科类的项目及活动。还有一些学生比较喜欢艺术类学科，我也会引导他们在中学阶段就开始准备艺术作品集， 如制作画册或是录制声乐DVD等， 将他们艺术学习道路上的每一个脚印都记录下来，这些记录都是非常重要的，在未来申请艺术类高校的时候也是必备的材料。”

拥有近十年在美国就读经历的杜舒畅，将她在美国就读的心得及感受转化为升学指导的知识储备， 毫无保留地传授给每一名学生。校园内的升学指导中心依照杜舒畅在美国的所见所闻，从物品摆设到材料配备，100%还原了美国高中的升学指导中心，旨在让学生切身感受到浓厚的国际氛围，为学生的出国留学做准备。 “我们会为前来咨询的学生准备全英文的文献，这些文献都是国 际高校官方发布的权威资料。这些文献在保证信息准确度之外，还有助于学生英语阅读水平的提升。随着出国留学的学生越来越多，国外高校对学生的要求也水涨船高，我们必须掌握这些国际高校的最新动态，帮助学生少走弯路。”杜舒畅说， “升学规划对学生来说是一件非常重要的事情，有时候一个决定能改变一名学生一生的方向，所以我们会尽全力引导学生做到有规划、有 目标，协助他们选择正确的道路方向。”

2018年6月13日校园新闻