☑The process ends with a showcase event that shows students work matters to the school community.
什么是科学博览会？
它是一场科学探究之旅。
☑学生通过实验来寻找问题的答案。
☑该过程以全校展示学生的探究成果的形式结束。
·Self direct inquiry, students as a learning center 培养学生的自我学习和探究能力
·Develop deeper understanding through investigation 通过探究活动加深学生对课本知识的理解
·Introduce scientific methods 使学生了解和熟悉科学探究的一般步骤
·Demonstrate skills, attitudes and knowledge 学生能够展示自己的技能、知识和态度
·Develop collaborative work in a school environment 培养学生的团队合作能力
·Communicate effectively in a variety of situations 提高学生在各种情形下的高效沟通能力
·Appreciate the process of learning and take pride in their accomplishments 在科学探究的过程中使学生感到收获、进步和骄傲
TIMELINE时间安排
May 7-11 Brainstorm(课题选择)
May 14-25 Experiment (进行试验)
May 28- June 1 Processing Data(数据处理)
June 8 Exhibition(成果展示)
要求：各参赛选手通过手工自己设计、改良、改装等方式，切合主题，大胆的发挥想象力，制作出各种款式的服装，材料不限（如：报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品）。
活动与游戏相互融合，唤起学生科技创新的热情。